Planej. dos Sist. Elétricos
Semestre 2025-1
Horário Presencial nas quintas-feiras de 20h30 às 21h30 no LIP-07
(Período de aulas de 24 de fevereiro a 16 de julho de 2025;
Período para realização de provas finais é de 10 a 16 de julho de 2025; e
Último dia para inserir notas no SIGA é o dia 18 de julho)
Qualquer e-mail endereçado ao Professor da Disciplina deve ser enviado para easodre@gmail.com
Regras da Disciplina
1) Serão 4 Provas Presenciais.
2) Caso o aluno não possa comparecer à quaisquer das Provas, obrigatoriamente ele deve pedir 2a Chamada na Escolaridade.
O Trabalho é um Artigo Técnico no Formato da REPA
Create a technical article on the levelized cost of renewable hydrogen (LCOH) with a focus on the advantages of the Brazil´s northeast region.
Structure the paper around the following key items:
1. Introduction
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Define renewable hydrogen and its importance in the global energy transition.
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Briefly introduce the concept of levelized cost of hydrogen (LCOH) and its significance in evaluating the economic viability of hydrogen production.
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Highlight the relevance of the northeast region of Brazil in the context of renewable hydrogen production.
2. Overview of Renewable Hydrogen Production
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Explain the main methods of producing renewable hydrogen (e.g., electrolysis powered by wind, solar, or hydropower).
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Discuss the role of renewable energy sources in reducing the carbon footprint of hydrogen production.
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Briefly compare renewable hydrogen with other types of hydrogen (e.g., gray, blue).
3. Levelized Cost of Hydrogen (LCOH)
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Define LCOH and its components (e.g., capital expenditures, operational expenditures, energy costs, water costs, etc.).
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Discuss the factors influencing LCOH, such as technology type, energy source, scale of production, and location.
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Provide a general overview of LCOH trends globally and how renewable hydrogen compares to fossil fuel-based hydrogen.
4. Advantages and Disadvantages of the Northeast Region of Brazil
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Abundant Renewable Resources: Highlight the region's exceptional solar irradiation and strong wind potential, which are ideal for powering electrolysis.
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Existing Infrastructure: Discuss the region's existing energy infrastructure, such as wind and solar farms, and how they can be integrated with hydrogen production.
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Strategic Location: Emphasize the proximity to ports for potential export of hydrogen to international markets.
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Government Policies and Incentives: Explore any regional or national policies supporting renewable energy and hydrogen production.
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Water Availability: Discuss the availability of water resources, which are essential for electrolysis.
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Identify potential challenges for renewable hydrogen production in the region (e.g., intermittency of renewable energy, high initial investment costs, lack of hydrogen infrastructure and offtakers).
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Propose solutions or strategies to overcome these challenges (e.g., energy storage, hybrid systems, public-private partnerships).
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Discuss the environmental benefits of renewable hydrogen production in the region (e.g., reduction in greenhouse gas emissions, contribution to climate goals).
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Analyze the potential economic impacts, such as job creation, energy independence, and regional development.
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Explore the potential for the northeast region of Brazil to become a global leader in renewable hydrogen production.
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Discuss emerging technologies and trends that could further reduce LCOH and enhance the region's competitiveness.
5. Case Study: LCOH in the Northeast Region of Brazil
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Provide a detailed analysis of the LCOH for renewable hydrogen in the northeast region.
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Compare the LCOH of hydrogen produced using solar energy, wind energy, and hybrid systems.
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Include data or estimates on energy costs, capacity factors, and potential economies of scale.
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Discuss how the region's advantages translate into a lower LCOH compared to other regions.
6. Conclusion
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Summarize the key findings of the article.
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Reiterate the advantages of the northeast region of Brazil for renewable hydrogen production.
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Emphasize the importance of continued research, investment, and policy support to realize the region's potential.
7. References
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Include a list of academic papers, reports, and data sources used in the article.
Vídeos para ajudar no entendimento do Cálculo do LCOH
Vídeos do ARNEPy para Análise de Investimentos em Produção de Hidrogênio Renovável e BESS (Battery Energy Storage Sysem) num futuro Leilão de Reserva de Capacidade (LRCAP) no Brasil (vídeos gravados em junho de 2024).
Opções Reais Hidrogênio - Video 1
Introdução ao Cálculo do VPL (Valor Presente Líquido)
Opções Reais Hidrogênio - Video 2
Cálculo Simplificado do VPL para o negócio de Produção de Hidrogênio Renovável.
DATA DA ENTREGA DO TRABALHO
Prova-1 - dia 10/abril/2025 (quinta-feira)
Apresentar as Seções 1 e 2 do Artigo
FEITO
Prova-2 - dia 15/maio/2025 (quinta-feira)
Apresentar as Seções 3 e 4 do Artigo
Prova-3 - dia 26/junho/2025 (quinta-feira)
Apresentar as Seções 5 e 6 do Artigo
Prova-4 - dia 10/julho/2025 (quinta-feira)
Apresentar o Artigo completo
LISTA ALUNOS DISCIPLINA - em 24 de fevereiro de 2025
01 - GABRIEL BARROS DE CASTRO
02 - JOSE BRUNO CORDEIRO
03 - LAIS CARLA DA SILVA
04 - LUIZ HENRIQUE CARNEIRO DE OLIVEIRA
Cronograma
1a AULA - dia 26 de fevereiro de 2025 (quarta-feira)
- Aula Normal - Introdução à Disciplina. Compareceram Gabriel e Luiz Henrique.
AULA - dia 06 de março de 2025 (quinta-feira)
- Não tivemos aula. Feriado da Data Magna de Pernambuco.
2a AULA - dia 13 de março de 2025 (quinta-feira)
- Não apareceu ninguém.
3a AULA - dia 20 de março de 2025 (quinta-feira)
- Não apareceu ninguém.
4a AULA - dia 27 de março de 2025 (quinta-feira)
- Não apareceu ninguém.
5a AULA - dia 02 de abril de 2025 (quarta-feira)
Tendo em vista a expectativa de presença de grande público para o jogo de futebol de hoje a noite no Estádio da Ilha do Retiro, e as habituais dificuldades de mobilidade, a Diretoria resolveu cancelar todas as atividades acadêmicas e administrativas da Poli a partir de 18h.
6a AULA - dia 03 de abril de 2025 (quinta-feira)
- Aula Normal. Apareceu o aluno Luiz Henrique.
7a AULA - dia 09 de abril de 2025 (quarta-feira)
- Aula Normal. Apresentaram o Entregável das Seções 1 e 2. Apareceram os alunos José Bruno cordeiro, Lais Carla da Silva e Gabriel Barros.
8a AULA - dia 10 de abril de 2025 (quinta-feira)
- Aula Normal. Apresentaram o Entregável das Seções 1 e 2. Apareceu o aluno Luiz Henrique.
9a AULA - dia 16 de abril de 2025 (quarta-feira)
- Aula Normal. Não apareceu ninguém.
10a AULA - dia 17 de abril de 2025 (quinta-feira)
- Aula Normal. Não apareceu ninguém.
11a AULA - dia 23 de abril de 2025 (quarta-feira)
- Aula Normal. Não apareceu ninguém.
12a AULA - dia 24 de abril de 2025 (quinta-feira)
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